SEMANA 36

 GUIA DE APRENDIZAJE 2° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: FUENTES DE ENERGIA- TIPOS Y SU IMPORTANCIA (2)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

 1.  Reconocer los tipos de energía limpia en el Perú

2.  Identifica y elabora estrategias para el ahorro de energía en casa .

SEMANA 35

 GUIA DE APRENDIZAJE 2° GRADO CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SESIÓN: CONOCEMOS LAS FUENTES DE ENERGÍA Y TIPOS DE ENERGÍA RENOVABLE Y NO RENOVABLE.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

 - Conocer los diferentes tipos de energía y su importancia para el planeta.
 - Indagan

 

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

 

SEMANA 34

 GUÍA DE APRENDIZAJE 2° GRADO Ciencias y Tecnología

SESIÓN: ¿QUE HACEN LAS MUJERES CIENTIFICAS EN EL PERÚ?

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

• Reconocer cómo fue el aporte de “Laura Rodríguez Dulanto” Primera Médica Cirujana del Perú
• Describir que actividades hacen las mujeres científicas en el Perú
• Explica cómo las investigaciones pueden mejorar las condiciones sociales, económicas y ambientales de las personas.
● Identifica los rasgos característicos de las mujeres científicas que se dedican a la investigación.

 

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 33

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

DIFUNDIMOS LAS INVESTIGACIONES DE MUJERES CIENTÍFICAS PERUANAS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Reconoce cómo el aporte de la mujer científica contribuye al desarrollo de la ciencia y la tecnología.

Explica cómo las investigaciones pueden mejorar las condiciones sociales, económicas y ambientales de las personas.

Identifica los rasgos característicos de las mujeres científicas que se dedican a la investigación. 

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SEMANA 31

  GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

DESCUBRIMOS LA IMPORTANCIA DE LA ATMOSFERA PARA LOS SERES VIVOS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Valoramos la importancia de los alimentos y sus nutrientes para llevar una alimentación y vida saludable.

Valorar la importancia de los procesos de la nutrición que hacen posible la preservación de la vida.

Para ver los recursos de la sesión, pulse aqui:

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SEMANA 30

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CUIDEMOS NUESTRA SALUD INTEGRAL 2

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Valoramos la importancia de los alimentos y sus nutrientes para llevar una alimentación y vida saludable.

Valorar la importancia de los procesos de la nutrición que hacen posible la preservación de la vida.

#aprendoencasaconsorana

SEMANA 29

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CUIDEMOS NUESTRA SALUD INTEGRAL.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Identificar los procesos de la nutrición en los seres humanos y la estructura de los sistemas involucrados. 

 Explicar la transformación de los alimentos en nutrientes y los procesos involucrados.

 Valorar la importancia de los procesos de la nutrición que hacen posible la preservación de la vida.

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SEMANA 28

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Explica cómo se reproducen y clasifican las plantas.

Conocemos la flora en peligro de extinción y comunicamos los resultados de nuestra indagación

Recursos de la sesión:

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SEMANA 27

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

CONSERVAMOS Y PROMOVEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD. LAS PLANTAS NUTRICIÓN Y FOTOSÍNTESIS.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Comprender la importancia de las plantas en el planeta, la nutrición y fotosíntesis.

Para ver el recurso de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 25

                         GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

Solucionamos conflictos sociales, ambientales y territoriales. (2)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Comprendemos la importancia de los ciclos biogeoquímicos para regular los ecosistemas.

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 24

 GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: 

Solucionamos conflictos sociales, ambientales y territoriales .

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Diseñar una alternativa de solución al problema de escasos espacios para la siembra de alimentos para la convivencia armónica en la familia y la comunidad(germinados).

Para ver los recursos de la sesión, pulsa aquí:

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SEMANA 23

        GUÍA del área de CIENCIA y TECNOLOGÍA

SESIÓN: Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos mejor.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

LLograr explicar con información científica la relación existente entre el sistema nervioso y endocrino  

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SEMANA 22

 GUÍA DE APRENDIZAJE 2 DO GRADO

SESIÓN: Autorregulamos nuestras emociones para comunicarnos mejor

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

• Explicamos cómo el cuerpo humano coordina las acciones que realiza el sistema nervioso.
• Describimos cómo nuestro cuerpo detecta los estímulos.
  

 

                                          "Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 20

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA DE Ciencia y Tecnología

SESIÓN: LA CÉLULA Y LOS EJERCICIOS FÍSICOS DURANTE LA RESPIRACIÓN 

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Analiza los mecanismos de la respiración celular, de la célula Eucariota durante el ejercicio físico.

Lograr explicar con información científica la funcione celular en el proceso del metabolismo del organismo.

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SEMANA 19

GUÍA DE APRENDIZAJE 2° GRADO

 
SESIÓN: LA BIODIVERSIDAD
PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Lograr explicar con información científica como la selección artificial da lugar a diferentes especies relacionándolo con la evolución y la biodiversidad.
             

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SEMANA 18

GUÍA DE APRENDIZAJE - 2°GRADO

SESIÓN:  NOS RELACIONAMOS DESDE NUESTRA DIVERSIDAD.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

- Analiza y explica las teorías del origen de las especies y los aportes científicos para comprender la evolución de las especies.
- Explica sobre los tipos de selección natural de las especies y cómo estas han desarrollado mecanismos de adaptación para su sobrevivencia.

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SEMANA 16

GUÍA DE APRENDIZAJE 2° GRADO

SESIÓN:  DIFIUNDIENDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI PATRIA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Lograr explicar con información científica como la selección natural da lugar a diferentes especies a partir de un ancestro común, relacionándolo con la evolución y la biodiversidad.

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SEMANA 15

GUÍA DE APRENDIZAJE 2° GRADO

TEMA: Iniciamos nuestro proyecto integrador
“Difundiendo la riqueza natural y cultural de mi patria”,
explicando cómo la selección natural da lugar a diferentes especies

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

El propósito de esta sesión es que los estudiantes realicen explicaciones acerca de cómo la selección natural da lugar a diferentes especies a partir de un ancestro común, relacionando este proceso entre la evolución y la biodiversidad.
En primer lugar, conocerán las características y los criterios de evaluación del proyecto integrador “Difundiendo la riqueza natural y cultural de mi patria”.
Luego, iniciarán el desarrollo de esta sesión revisando el significado de biodiversidad y  comprendiendo que los seres vivos, como los animales y vegetales, no son iguales entre sí.
También podrán, comprender que los seres humanos somos parte de dicha biodiversidad Por otro lado, escucharán atentamente información sobre la evolución, la teoría propuesta por Darwin y Wallace, y las pruebas que existen para demostrar que las especies provienen de otras preexistentes y que todas comparten un ancestro común. Asimismo, reconocerán que la selección natural es uno de los mecanismos básicos de la evolución y que explica cómo determinados caracteres causan la supervivencia de individuos mejor adaptados a su ambiente, transmitiendo esas características a sus descendientes. Finalmente, relacionarán la selección natural con la gran diversidad de seres vivos y ecosistemas existentes en el planeta.
Con esta información, los estudiantes lograrán brindar explicaciones de cómo la selección natural da lugar a diferentes especies a partir de un antepasado común, considerando a este proceso como una forma en la que se produce la evolución y la biodiversidad.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 14

GUÍA DE APRENDIZAJE 2° GRADO

SESIÓN: IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO EN LAS CIENCIAS NATURALES.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
ARGUMENTAR LA IMPORTANCIA DE SABER USAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, PARA COMPRENDER LOS FENOMENOS QUE ACONTECEN A SU ALREDEDOR.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 13

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 2° grado

SESIÓN: ORGANIZAMOS LOS DATOS DE NUESTRA INDAGACIÓN EN FAMILIA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

• Compara los datos obtenidos (cualitativos y cuantitativos) para establecer relaciones de causalidad, correspondencia, equivalencia, pertenencia, similitud, diferencia u otros; contrasta los resultados con su hipótesis e información científica, para confirmar o refutar su hipótesis, y elabora conclusiones.
• Sustenta si sus conclusiones responden a la pregunta de indagación, y si los procedimientos, mediciones, cálculos y ajustes realizados contribuyeron a demostrar su hipótesis. Comunica su indagación.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

Semana de Aniversario Nº 12 - 35 años - Bodas de Coral

Guía de Aprendizaje - Área de Ciencia y Tecnología

TEMA: 

ORGANIZAMOS LOS DATOS DE NUESTRA INDAGACIÓN EN FAMILIA

PROPÓSITOS DE LA SESIÓN:

• Que los estudiantes sistematicen los datos obtenidos en el proceso de su INDAGACION.
• Que los estudiantes comprendan que un experimento es una observación sistemática de un fenómeno o hecho.

Para ver los videos de la sesión, pulsa aquí:

SEMANA 11

GUÍA DE APRENDIZAJE - 2° ÁREA DE Ciencia y Tecnología

TEMA: ORGANIZAMOS LOS DATOS DE NUESTRA INDAGACIÓN EN FAMILIA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

• Que los estudiantes organicen los datos que han obtenido producto de su INDAGACIÓN
•  Identificaran que un experimento es una observación sistemática de un fenómeno o hecho

Para ver/oír  el recurso de la sesión, pulsa aquí:

SEMANA 10

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 2° grado

TEMA:Sostenimiento de la vida en el planeta y la alimentación de las plantas

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

-Explica el sostenimiento de la vida en el planeta

-Explica ¿cómo el tener conocimiento de la alimentación de las plantas ayudaría a mejorar un cultivo?

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SEMANA 9

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 2° grado

TEMA: Explicamos la influencia del medio ambiente para tomar medidas saludables.
PROPÓSITO:
El estudiante debe conocer y comprender que el medio ambiente influye en nuestra salud.

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